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    江津幾江街道打造600平米“心靈驛站” 護(hù)航1.4萬(wàn)未成年人健康成長(zhǎng)

    2025-11-18 17:00:19 來(lái)源: 第1眼TV-華龍網(wǎng)

    第1眼TV-華龍網(wǎng)訊(夏國(guó)燕)當(dāng)青春期撞上“心”困惑,誰(shuí)來(lái)為未成年人撥開(kāi)心靈迷霧?重慶市江津區(qū)幾江街道創(chuàng)新打造“康乃心”成長(zhǎng)中心(以下簡(jiǎn)稱中心),通過(guò)整合家庭、學(xué)校、社會(huì)、醫(yī)療等多方資源,構(gòu)建起覆蓋31所學(xué)校的心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。運(yùn)行以來(lái),該中心已服務(wù)3000余人次,成功干預(yù)多起心理危機(jī)事件,探索出一條基層未成年人關(guān)愛(ài)服務(wù)的“幾江路徑”。

    這座位于城區(qū)中心、占地僅600平方米的服務(wù)陣地,如今已成為守護(hù)轄區(qū)1.4萬(wàn)余名未成年人的“心靈燈塔”。

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    從“單打獨(dú)斗”到“攥指成拳”

    幾江街道轄區(qū)內(nèi)有31所中小學(xué),登記在冊(cè)的心理困境未成年人超138名。面對(duì)心理健康服務(wù)力量分散、家校社協(xié)同不暢等痛點(diǎn),街道在江津區(qū)委政法委指導(dǎo)下,創(chuàng)造性提出“康乃心”綜合服務(wù)模式。

    據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,中心自建設(shè)之初就明確“樞紐型平臺(tái)”定位,而非傳統(tǒng)心理咨詢室的簡(jiǎn)單復(fù)制。中心突破傳統(tǒng)陣地局限,構(gòu)建“1+1+3+N”守護(hù)機(jī)制:即1個(gè)中心平臺(tái)、1支專業(yè)隊(duì)伍、家庭學(xué)校社會(huì)3方聯(lián)動(dòng)、N個(gè)部門協(xié)同,將碎片化的服務(wù)資源擰成“一股繩”。

    走進(jìn)中心,四大功能區(qū)域各司其職——家庭暖心驛站化解監(jiān)護(hù)困境,法治宣傳驛站播撒法律種子,未成年人護(hù)心驛站打通干預(yù)堵點(diǎn),咨詢督導(dǎo)驛站確保服務(wù)閉環(huán)。這種“預(yù)防—干預(yù)—援助—鞏固”的全鏈條設(shè)計(jì),讓服務(wù)從“被動(dòng)求助”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)守護(hù)”。

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    “一人一策”讓輟學(xué)少年重返課堂

    據(jù)家庭暖心驛站負(fù)責(zé)人介紹,針對(duì)五類重點(diǎn)關(guān)注未成年人,中心建立“一人一策一專班”機(jī)制,將家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校管理、社會(huì)關(guān)護(hù)精準(zhǔn)匹配。該機(jī)制強(qiáng)調(diào)每個(gè)孩子背后都是一個(gè)家庭,需要精準(zhǔn)施策而非一刀切。

    14歲的小王(化名)因家庭矛盾輟學(xué)在家,專班團(tuán)隊(duì)先后8次上門,為家長(zhǎng)提供親職教育指導(dǎo),為孩子鏈接學(xué)習(xí)資源,最終讓小王重返校園。今年以來(lái),該中心已幫助多名輟學(xué)學(xué)生成功復(fù)學(xué)。

    在個(gè)體咨詢室“心語(yǔ)室”里,柔和的燈光、舒適的沙發(fā)營(yíng)造出安全私密的空間;家庭團(tuán)輔室“繪心坊”內(nèi),繪畫療愈、沙盤游戲等藝術(shù)療法讓沉默的少年開(kāi)口說(shuō)話;薈萃廳里,西南大學(xué)心理學(xué)專家正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行案例督導(dǎo);知行廳中,親子活動(dòng)與法治課堂交替進(jìn)行……每一個(gè)空間都在講述著專業(yè)服務(wù)的故事。

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    危機(jī)干預(yù)的“生死時(shí)速”

    心理危機(jī)處置,時(shí)間就是生命。

    今年6月,橋南社區(qū)網(wǎng)格員在日常巡查中發(fā)現(xiàn)居民李某朋友圈異常信息,立即啟動(dòng)“家校政社醫(yī)”聯(lián)動(dòng)響應(yīng)。中心心理專家2小時(shí)內(nèi)完成上門評(píng)估,判斷李某系雙向情感障礙急性發(fā)作,存在現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)。隨后的30天里,心理疏導(dǎo)、社區(qū)關(guān)愛(ài)、醫(yī)療技術(shù)支持三方接力,最終將這起高發(fā)危機(jī)平穩(wěn)化解。

    據(jù)中心聘用的西南大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)成員介紹,該中心建立了“接待—評(píng)估—咨詢—轉(zhuǎn)介—跟蹤”全流程閉環(huán)管理機(jī)制。由14名來(lái)自高校和醫(yī)院的心理咨詢師、治療師組成的公益團(tuán)隊(duì),定期開(kāi)展個(gè)案會(huì)診與團(tuán)體督導(dǎo),確保干預(yù)專業(yè)規(guī)范。

    數(shù)據(jù)顯示,該中心近兩年已提供心理咨詢服務(wù)超300小時(shí),妥善處置心理危機(jī)事件3起,轉(zhuǎn)介重癥患者至專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)17人次。

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    從“中心”走向“家門口”

    “康乃心”的服務(wù)半徑遠(yuǎn)不止600平方米。

    在菜市街小學(xué),一場(chǎng)“家長(zhǎng)如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)”的親子團(tuán)輔活動(dòng)讓六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)陳女士茅塞頓開(kāi):“原來(lái)不是孩子不聽(tīng)話,是我不會(huì)說(shuō)話?!边@場(chǎng)活動(dòng)通過(guò)角色扮演、情景模擬等互動(dòng)形式,將家庭教育理念化繁為簡(jiǎn)。

    從《親子共讀論語(yǔ)》到《婚戀家庭學(xué)習(xí)小組》,從《性健康教育》父母課堂到“法治小課堂”進(jìn)社區(qū),中心將服務(wù)主動(dòng)送達(dá)學(xué)校、小區(qū)、家庭。截至目前,已累計(jì)開(kāi)展各類活動(dòng)80余場(chǎng),覆蓋學(xué)生及家長(zhǎng)2000余人次,服務(wù)總量突破3000人次。

    據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,下一步中心將深化“幾江經(jīng)驗(yàn)”,探索建立數(shù)字化預(yù)警平臺(tái),讓更多未成年人在“家門口”就能享受到專業(yè)、溫暖的心理健康服務(wù)。

    從一份份精準(zhǔn)的個(gè)案檔案,到一場(chǎng)場(chǎng)接地氣的社區(qū)活動(dòng),“康乃心”正在江津這座濱江之城,守護(hù)著每一顆童心的健康成長(zhǎng)。

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    記者手記

    基層治理如何精準(zhǔn)回應(yīng)民生關(guān)切?幾江街道“康乃心”成長(zhǎng)中心用“小陣地”撬動(dòng)“大服務(wù)”的實(shí)踐給出答案。其可貴之處在于,既保持了專業(yè)高度,又扎根市井煙火;既解決了個(gè)案危機(jī),又推動(dòng)著觀念變革。當(dāng)更多這樣的“心靈驛站”在城市鄉(xiāng)村落地生根,未成年人的健康成長(zhǎng)便有了更堅(jiān)實(shí)的托底。

    責(zé)任編輯:董霞